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拉萨中学:教育理念革新之“变”

来源:网络整理 作者:八闽 人气: 发布时间:2018-05-02
摘要:临近五一劳动节,记者与西藏自治区总工会工作人员一起走进拉萨中学,感受这座和新西藏一起成长、造就了3万余名人才的学校在新时代配景下的传承与创新。

  中国西藏网讯  临近五一劳动节,记者与西藏自治区总工会工作人员一起走进拉萨中学,感受这座和新西藏一起成长、造就了3万余名人才的学校在新时代配景下的传承与创新。 

  19569月,西藏自治区拉萨中学正式建设。从建校初期的一顶顶条件简陋的帐篷到如今一座座步伐齐全的教学楼。60余年来,拉萨中学在硬件提升的同时,也在寻找着合适学校开展的“软件”体系。 

拉萨中学:教育理念革新之“变”


图为拉萨中学。 

  从“立志成才、追求卓越”到现在的“厚德博学、知行合一”,从注重成效到现在的德育为先。拉萨中学的教学理念正暗暗发生着厘革。围绕“为谁造就人、造就什么人、怎样造就人”的问题,拉萨中学在办学思想、教育教学等方面停止了一系列变化。单方面施行本色教育,造就志向远大、道德高尚、勇于发明、单方面开展的新时代人才。 

  作为西藏自治区内一所重点高级中学,拉萨中学下大力大举气抓教育,努力提升教育师资力量,截至2018年初,拉萨中学共有高级老师65人,中级老师95人,西藏自治区名师1人。优质的师资部队也保障了拉萨中学每年45%的重点本科升学率,远远高于西藏自治区10%摆布的方案比例。 

  在传统教学根底上,拉萨中学也在考试测验推广聪明化教学,试点的数字化教学在西藏是初度。 

  作为拉萨中学一对一数字化教学的推广者,来自人大附中的教师周立军向我们介绍了数字化教学的特点。数字化教学是基于如今的互联网+大数据云计算平台施行的,操纵手机、平板等数字化终端,把课程推送给学生预习和进修,同时可以将上课讲的内容录下来作为教学材料温习时使用。针对学生较为薄弱的知识点,系统会大量推送类似题型,让学生在大量的练习中进步成效,补齐短板。 

拉萨中学:教育理念革新之“变”


图为正在操场上踢球的学生。 

  在本色教育的同时,学校愈加激励的是学生的自主进修和趣味化造就。激励学生依据本人的趣味喜好建设和到场各种社团组织。目前学校共有28个社团,包括7个地市的地域化社团、藏文社、诗词学会、街舞社等。汉藏文化、传统与现代互相交融,极大丰硕了学生的课余生活,造就了学生的专长,加强了学生的自自信心。 

  高二(3)班的旦增卓嘎是学校街舞社团的成员。谈到街舞,旦增卓嘎的脸上满是兴奋。她讲述我们,本人和同学常常会操纵课余休息工夫去舞房练舞,各人互相交换,互相沟通,玩得很开心,在进修之余很好地放松了心情,缓解了压力。每次练完舞回到教室,整个人上课都精力了许多。本人和社团成员也会常常到场一些学校组织的较量流动。站在台上,看到同学为本人的表演鼓掌时,心里兴奋极了。 

  学校坚持开放式教育,注重趣味造就的同时,也会造就学生的主人翁意识。让“学校是我家”不再是一句标语。学校建立了食品监视小组,对学校的食堂卫生和价格等停止监视,小组成员多为各年级学生。来自林周县的的元旦顿珠就是小组成员。有一次,元旦顿珠发现,食堂工作人员未依照卫生要求戴口罩,便上前停止指正。工作人员很称心识到了本人的谬误,并及时停止了改过。尽管是一件很小的事情,但是在监视查抄的过程中,元旦顿珠实切实在地感遭到了作为学校主人翁的价值地址,性格内向的他也慢慢变得开朗和主动起来。 

拉萨中学:教育理念革新之“变”


图为学生在花树下进修。 

  散步在古树林立的拉萨中学,时时会看到三三两两的学生在草地上、在花树下进修聊天。学校里的花园是高二(16)班武钰最爱去的地方。进修压力大的时候,心情不好的时候,进修疲劳的时候,她总爱去花园里走走,看看满眼的绿植,心情就会放松下来。每天的晚自习之前,武钰就会约上同学去走一走,聊聊天,为接下来的晚自习放松身心。 

  拉萨中学作为一所重点中学,没有止步于如今的成效。在新时代教育变化的配景之下,积极寻求创新教育,一直更新教育理念。让更多的学生在这里学到的不但仅是文化知识,更重要的是成为一名“学校以我为荣”的德才兼备的人才。(中国西藏网 图、文 /赵耀) 

责任编辑:八闽

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