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你或许已经中了中国家长在教育问题上存在的这些弊病

来源:网络整理 作者:八闽 人气: 发布时间:2018-08-02
摘要:过分宠嬖,无视非智力因素的造就 孩子是父母的爱情结晶,爱孩子是秉性使然,但宠嬖孩子却是人类独创的一种另类之爱。 在世界各国的家庭教育中,中国父母对孩子的

你或许已经中了中国家长在教育问题上存在的这些弊病

过分宠嬖,无视非智力因素的造就

孩子是父母的爱情结晶,爱孩子是秉性使然,但宠嬖孩子却是人类独创的一种另类之爱。

在世界各国的家庭教育中,中国父母对孩子的宠嬖程度当仁不让地首屈一指,这种宠嬖,是人性之中爱的光辉的一种畸形心理,在这种十分态的爱被放大以后,温顺变成一副枷锁,疼爱化做一个圈套。

人性被扭曲后的成就,以至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽性。

对此,教育家马卡连柯说过一段范例的话:“一切都给孩子,牺牲一切,以至牺牲本人的幸福,这是父母给孩子的最可怕的礼物。”

除了宠嬖,严格的中国父母们对孩子非智力因素的无视也相当可怕。在这方面,很多父母依照他们的思维方式,重大扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和趣味等非智力因素,从三四岁以至更早,父母们便开端命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术,而不去顾及孩子爱玩的秉性,一味地学死知识,一味地命令式教育,将孩子的自尊心、自自信心、坚持性和创新才能等非智力因素抛之脑后。

可孩子终究是孩子,纵然他们幼小的心灵里有无数个理由,又岂找出一个借口,去挑战和反对瞪着大眼、攥着拳头、赐顾帮衬着中国传统文化因子的家长的种种严肃?

心灵施暴,扼杀独立人格的树立

有一个关于教育的小故事很有意思,说的就是中国家庭教育和国外的区别:

一个中国儿童拿着本人画的丹青让父母鉴赏,他会说,你看,我画得象不象?

同样,国外的孩子会向父母说,你看,我画得好不好?

这一“象”一“好”,仅一字之差,却有天壤之别。

雷同的环境下,异样的发问方式,得到截然差异的回复是肯定的。

原理自不必多解释什么,两种差异的教育方式和理念跃然纸上。

自古至今,中国人素来不缺乏聪明,但我们对于创新才能、应变才能和合作才能的缺乏,却是毫无疑问的。

物质刺激,变相拜金主义的诱导

在中国家庭教育下长大的孩子,对于物质刺激这个词语一定并不陌生。

据理解,这好象是中国父母们独占的杀手锏:考试成效全副85分以上,给孩子买飞机玩具和酸奶;要是能在全班排名中进入前三,奖励100块钱。反此种种,方式差异,但刺激效果却惊人的类似。

当人生不雅观的追求转化成物质上的贪心,我们又从何谈起独立的合作意识和健全的人格呢?

原理有时都是相通的,果然又相继出台了所谓“见义勇为奖”等种种令人哭笑不得的制度,这不是一个人的哀思,而是一群人的哀思,以至反映怜z嗽谝桓龇ㄖ粕形唇∪墓壤铮桓雒褡搴鸵恢治幕陌肌

责任编辑:八闽
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